为落实《教育信息化“十三五”规划》部署，响应“一师一优课、一课一名师”活动，越来越多的学校开始建设起了录播教室，为老师提供录制优课的工具。然而复杂的操作台、上课前繁琐的调试、视频资源难共享，让许多老师对录播望而止步。
如何让更多老师愿意在实际中将录播设备用起来，录制、保存和分享更多的优质课程，实现从录播的简单拥有向更深化应用的发展呢?
希沃常态化录播应时而生，通过全自动录播、远程导播、在线巡课、实时直播、便捷评课、资源应用等主要功能，满足班级日常的录课、资源分享、课评，促进优质教育资源的开发、应用与传播，力求让学校和老师在优课录制及管理上更进一步。
优势明显的简约
为了改变传统录播动辄数十万的高建设成本且搭建部署复杂的现状，基于第四代图像跟踪技术——电子云台技术，希沃常态化录播课堂做到了4个硬件设备即可实现的常态化录播，硬件高度集成一体化。
通过一个触控录播主机、一个全向麦克风、两个摄像头和简洁的布线，无须改造课室，就能在普通教室中快速搭建出简单易用、维护便捷的录播，大幅降低了部署难度和成本，从而实现真正的常态化，让每位老师都能随时记录他的课堂。
独具专业风范的易用
做到简约、易部署是常态化录播的基础，而在简约之下让录制的效果、操控性更佳才是希沃常态化录播的亮点所在。
凭借优秀的图像智能跟踪算法，希沃常态化录播只需两台摄像机，即可实时输出“教师全景/特写、学生全景/特写、多媒体电脑”五路 1080P 无损高清视频，无需单独的跟踪分析辅助设备就能实现四景位的无缝平滑切换，避免了跟踪切换的晃动感。同时，全向拾音麦克风，拾音半径达6米，焦点可自动追踪发言人，优化音频采集，确保师生在课堂的声音能够清晰录入，保障了上佳的录制效果。
为了尽可能少地给老师带来使用上的负担， 在主机设计上，我们采用了自带高清电容屏的触控录播主机，无需额外的输出或操作设备，即可通过电容触摸屏直接调控，为老师提供如pad般的便捷操作和实时预览录播画面，一键启停，高效易用。
同时，希沃常态化录播支持智能导播功能，具有全自动 / 半自动/手动导播模式可选，无需老师人工操作，即能自动完成画面切换，输出完整录课视频，所见及所得。
打破信息孤岛的资源平台
更重要的是，希沃常态化录播通过云资源管理平台，与教学软件等结合，将课前、课中、课后全流程打通，让课表、课件、录制的课程、课程点评数据得以汇总流通，让“资源管理平台”不再是一个信息孤岛，为教研和教学管理提供了更多的可能性。
学校可在学期初批量导入各班课表，统一编辑、整理各班课程信息，无需逐个录入，简化了管理步骤，让资源分类清晰明了，也方便日后教师直接搜索查看相关资料。
课前，老师录播课程中的希沃白板5课件可同步至平台中，便于其他教师与学生观看课程视频时能自助翻看课堂课件，更符合教师教研交流和学生跨时空学习的应用需求。
课中，学校管理层可在平台上直播观看开课课堂，通过远程导播，可对导播画面进行人工切换，实时掌握全校课堂情况。而课后，平台会自动提供多维度量表，可供教师评课打分。教师可以直播或点播课程视频，完成在线评课，促进校内教师的教研交流与分享，提升学校提高整体师资力量。
通过希沃录播在线资源平台，除了满足学校在视频采集、优课资源管理上的需求，也在课程评比、跨时空教学、资源应用上发挥出更大的价值，为学校信息化运用提供了巨大的想象空间。
总而言之，我们希望这款简易又专业的常态化录播能让每位老师在优课录制和管理上更进一步，得到更深化的应用，更是希望作为智慧校园数据流重要一环的希沃常态化录播，能通过教学过程数据的采集，在教师成长评价、教研与教学优化上发挥出更大的作用。
